sexta-feira, 25 de maio de 2007

11ª Aula de Tecnologias Educativas I 25/05/07 Prática

Na aula continuamos a desenvolver o nosso projecto multimédia, tendo em conta as aprendizagens adquiridas, entre elas, os critérios de avaliação.

11ª Aula Tecnologias Educativas I 25/05/07 Teórica

Durante a aula visualizamos algumas aplicações multimédia com fins educativos, e realizamos a uma análise, avaliação, segundo os critérios aprendidos na aula do dia 18, dessas aplicações.

10ª Aula de Tecnologias Educativas I 18/05/07 Prática

Na aula do dia 18, continuamos a construção do nosso projecto multimédia.

10ª Aula de Tecnologias Educativas I 18/05/07 Teórica

Durante a aula de Tecnologias do dia 18, ficamos a aconhecer de modo mais aprofundado quais os critérios que constituem as grelhas de avaliação, de modo a realizarmos de forma mais correcta a análise e avaliação de software com fins educativos.
Desta grelha de avaliação fazem parte alguns critérios, tais como:
  • Conteúdo;
  • Interface gráfica;
  • Usabilidade;
  • Funcionalidade;
  • Requesitos técnicos.

Também durante esta aula falamos de questões relacionadas com a qualidade de conteúdo: na construção e na selecção de produtos on-line.

quinta-feira, 17 de maio de 2007

9ª Aula de Tecnologias Educativas I 11/05/07 Prática

Durante esta aula aprendemos a criar diferentes tipos de exercícios com o Hotpotatoes e continuamos a desenvolver o nosso projecto.

9ª Aula de Tecnologias Educativas I 11/05/07 Teórica

Na aula do dia 11, tive conhecimento da avaliação de software, também fiquei a conhecer quais as fases de preparação de um software:
  • Concepção
  • Realização ( desenvolvimento)

Testagem

  • Avaliação

Nesta aula também fiquei a conhecer um programa de avaliação de software o, Pedactice, e as grelhas de análise que dele fazem parte.

sexta-feira, 11 de maio de 2007

8ª Aula de Tecnologias Educativas I 4/05/07 Prática

Na aula prática do dia 4, continuamos a desenvolver o nosso projecto.
Apresentamos a nossa proposta para o projecto, a desenvolver, aos colegas.